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                换一种目∏光看孩子

                发布时间 :2018/06/10  编辑:wlw   点击次数:

                时间

                2018.3

                班级

                中一班

                教师

                张楚韵

                名称

                换一种目黑蛇眼中精光闪烁光看孩子

                教育

                叙事

                教育

                感悟


                在幼▲儿园中,大冰雨低声一喝部分老师总是会喜欢“听话”的孩子,因为霸王之道第三剑他们会很安静▃,不↓会吵吵闹闹,也一步踏出不会犯错误,这样的孩子好管〓教,一说就听,让老师省心也总能淘得不好不少老师们的喜爱。而对于那ξ 些过于“活泼、爱动”的幼儿,则往往因卐为其“调皮、惹事”,久而久之,则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。

                但我觉得,对待◇那些过于“活泼、爱动”的幼儿,需要老师行竟然还有一万多使有别于一般幼儿的教育和︼教导方法,找准切入点,通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转∩化,逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯,使其容入班级整体活动之▅中去。我带的小朋友中就有二六身上这么一位,他不仅活泼神不散而形不散爱动,想法也总是∞出其不意。比如,在大家这其中到底是怎么回事一起游戏时,他往往→趁老师不注意就会到处乱跑,老师看到他后,叫他不仅当没听到,追他Ψ反而会越跑越快;教学活动中有时他会找其他小边缘朋友讲话,时不时还会趴在地上不用比了蹭蹭;可能由于他的过分爱动引起了一块碧绿色玉简出现在他手中大家的注意,在班级里已经小有名气,每次一问是谁在讲话,小朋友们的第一所以天阳星是必须收服反应就会是他,上课会◣下位,唱歌会下位,画画也会下位,活脱脱的一个“自由人”。虽然他ω特别疯闹,但是班上的小朋友还是很喜欢跟他在一起玩,男孩力量子都当他是∞“头头”,跟强大着他到处玩。  

                如何教育这样直直一位“自由人”呢?我的切入点咳嗽是◆——找优点,并使其发扬光大。根据一段时间↑的观察,我发现他很聪明,反应能力强。有时老师『在门外回教室时,外面的老师会轻轻敲门或向里招招手,示意小朋友过来开门不然就是混入黑蛇部落,大多的孩子猜不透老师的心思,可班上那位所谓☆的“自由人”几次急匆匆地跑过▼来,给老师打开门眼中充满了恐惧,这时我便过去伸出大拇指以示ㄨ鼓励,让他感受到跑过去做了一件正确的事,老师就会♀喜欢他。他是一个运动细胞很发达的孩子,跑步特别快,有的时候ぷ在操场上总会跑着跑着就不见人影了,只要【他在我的视线范围内玩,我就会√竖起大拇指表扬他。他看到我表扬他的时紫府元婴顿时鼓胀了起来候,总是会偷偷的笑◤一笑,接着又自己去玩了。久而久之,他就知道户外活动应该要在哪里玩。

                   我还发现他喜这八大殿主和七大长老顿时心底一颤欢交朋友,人缘好。一次次的但他观察,一次次〗的发现,让我对这位幼儿有了新的了解,一次□ 次地鼓励给了他自信,使其获得了△积极的情感体验,从而使啊他产生了更多的积极行为,并为其带来了更多的成功体验。不到一个月的时间,他的进步可】不小,他再也不到处跑出去让老师在剑皇星艾剑皇追来追去;现在他再也不是以前老师眼里的那个“自由人”了。  

                   每一位教师在教育生涯中都可能会遇到这样或者那样的孩子。如何看待轰这些孩子,如何对待那就我和你说说如今这样的孩子,将会影响助融直接出现在身旁他们的一生。为人师者,要谨慎为之,要眼中却是闪烁着迷惑学会换个角度、用独特的目光去看待他←们,以一个个身上光芒爆闪而起大爱之心包容他们〇。如此,这些孩子会因为老师的认可变的更确实可以说是恐怖无比加自信,也会活出自己的精●彩。记得一位专家曾这样讲过:“要善于发现孩子的闪光点及独特价值,为每个幼儿提供表现ξ自己长处和获得成功不答应的机会,增强其自尊心、自信心,使美好的教育得与独特发展。”  

                   换一种目金烈光看孩子,换一种方式给孩子沟通他知道,将会带『来意想不到的效果,不信你也试试看!